今天晚上还有一节课要上，下午倒是清闲着的。不打算整天都留在寝室里写稿子，易之决定去听听别的老师的课程。毕竟这所学校里的老师无一不是当世顶尖的学者，趁此机会偷师一二，不仅可以对这个世界了解更多，也可以增进自己的能力。其实说老实话，易之刚到这个世界的时候根本没有现在这样的积极。反倒是混日子的心思占据了上风。然而在这样一所学校中，学生们搬来两张桌子就敢站上去发表对时政的演讲，学校内的老师敢对着高官甩脸，怒骂当局。所有人都有一种以天下为己任的责任感，所有人都有着极高的理想。
易之的人生观和价值观多少有些颓废，毕竟他所生活的时代，有太多乱七八糟的情况存在。有才能者被打压，社会不公正，底层的声音被压抑，环境使得他无师自通地学会了明哲保身。故而相比学校里的其他人，他总是显得有些过分谨慎。然而，长期身处在这样一个每个人都为了学到更多知识而自觉多听课的环境中，他很难不被影响。对于一个做学术的人来说，这或许是最好的时代。
说老实话，发现这一点之后易之先是觉得羞愧，接着就觉得庆幸了。他羞愧是发现自以为德行还不错的自己其实根本就是个庸人，庆幸则是因为来到这样一个时代，拥有了这样多的机会。
在学校这一个月，易之对学校里面的老师们也有了一些了解。比方说他想在今天下午蹭的这节课的上课老师就是全国乃至世界著名的一位大师级人物，赵静章。这位赵先生的研究课题是传统文学，或者换个说法可以说是古代文学。只是单说这是古代文学却也不对，因为他是个按照最传统的方法学习的传统型文人，他讲课也好，研究也好，都是以最传统的方法来进行的，他本人也是个非常传统式的人。实际上，一想起作为传统的士子那种能够将四书五经及各种儒家经典的能力倒背如流的能力，易之就不由自主地对这位自己还没有见过面的老师产生一种敬畏感。
易之到教室到得很早，然而此时教室里已经坐了几十个人，将可以容纳百人的教室占了个半满。一看这种情况，就知道赵静章的课是多么受欢迎了。选了个稍微靠后的位置坐下，易之对于传统的教学方式还是有点兴趣的。
趁着这点空闲时间，易之拿出教案，在上面写写画画，安排着最近要给学生们讲的课程。过了一会儿，他的身旁坐下了一个人。
易之下意识地抬头看了对方一眼，接着看见了一张熟悉的脸。
“白忆娥？”他叫出了对方的名字。
“易老师。”女学生冲着易之点点头，嘴角的弧度微微有些羞涩的样子，蹲身行了个礼，充满了中国传统女性的温婉美丽，“您也来听赵老师的课吗？”敢于直接询问男性问题这一点，
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