一周陪宁珂做三次推拿，宋惟诺偷师学艺，私下里也没少给他卖力的炫耀手法。
宁珂的肩颈伤缓解不少，但她知道，旧伤无法短时痊愈，保他暂且不受疼痛之扰，已是万幸。
宁母穆格乐给宋惟诺发微信，提醒周二是宁老的九十三岁生日，邀请他们回家聚餐。
宋惟诺毫不犹豫地回复：谢谢妈妈提醒，我们知道了。
她抬头调侃宁珂：“你这伤好的真及时，真是一点不耽误给爷爷庆祝生辰。”
操心完宁珂，同他回家陪爷爷过了生日，宋惟诺的心思完全挪回到了自己的学生身上。
她完成了这学期的全部课时，剩下的就是期末测评，研究生院统共45名学生，她打算以模拟会议同传的形式完成学期的实践考核。
同院内开实践课老师讨论过，借鉴以往的课程考察形式，宋惟诺确定了最终考核方式。
但这只是期末工作的开头，她还需要按照院里的要求提交材料，请教其他老师课程备案流程。由于大家都忙于结课和考核，李老师便理所当然地交代了办公室助理袁锐多上心，在旁提醒她。
“挺麻烦的，我们一步步来吧，先拟写期末考核测评书，主要是给教研办审核用的，考核前也可以发给学生看，了解具体的考核方式、评分标准、考核目的。”
袁锐搬了一把椅子坐在宋惟诺身边，手把手地指点。
宋惟诺按照袁锐说的书写，他主动地担任了审核和排版的工作，还依据她所写的内容补充了部分内容。
“你怎么这么了解，这应该是老师亲历而为的事吧？”
“某些老师忙，我这个助理当然得替补上了。”
宋惟诺抿唇不再言语，已经知道他在暗讽哪位老师，就这一个月的工作接触，她也差不多摸清楚了同事的脾气。
那位李老师，真的不是一般的脾气古怪，每次碰上，总要阴阳怪气地夸赞一番“女人还得嫁的好”，撺掇宋惟诺牵红线，介绍好的姻缘，搞得她很尴尬。
“考核测评书和你要用的测试录音带一起打包发给教研办，半天内收到反馈，你就可以申请使用同传实验室，尽量约的时间久一些，宽备窄用。”
袁锐站起身，把电脑还给她，搬起椅子。
“申请走的是学校的教务系统，网上审核通过，你得把电子表下载下来提交到院里的设备管理中心备案，避免当日同传实验室被其他老师占用。”
当天下午，宋惟诺收到教务办的反馈信息，直接约了同传实验室，学校审批速度极快，下班前就将电子表发到了她的内网邮箱里。
宋惟诺举着打印好的表，在学院一楼二楼办公区转了个遍，
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